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教研是干什么的
教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法，也是钻研者之间成果的传播、整合与提升过程。
教研的组织主体，依次可以为学校、学校联盟、区（县）教研部门。因此，根据教研组织主体，教研可以划分为校本教研、校际教研及区域教研。
教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研，教研也可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。
产学是什么意思
“产”是指产业界、企业，“学”是指学术界，包括大学与科研机构等。
产学合作也被称之为“校企合作”。由于包括科研机构，所以有时又称之为“产学研合作”。
对于学校，产学结合人才培养模式已成为国际职教界公认的应用型人才培养的途径,许多国家根据自身情况采取了不同的实施方针与措施。是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是以培养学生的综合素质和实际能力为重点。
对于企业，产学结合提高了从业人员素质，减轻了企业改革创新的成本，增加了发展的资本和潜力。
教学研究内容包括什么
包括教师、学生、教学情境和教学结果四个方面。
(一)研究内容一（教师）
1.教师的社会背景，如年龄、性别、社会阶层等
2.教师的学习经验，如就读学校、课程、实习、经验、在职进修等。
3.教师的人格特性，如智力、动机、兴趣、人际关系、焦虑、效能、领导风格等。
4.教师的教学技能
5.教师的教学态度。
6.教师的学科专长。
7.教师的教育观念。
8.其他。
(二)研究内容二（学生）
1.学生的社会背景，如年龄、性别、社会经济背景等。
2.学生的生理背景，如生理发育等。
3.学生的人格特质，如认知风格、情商特征、智力、人际交往、观念等。
4.学生的学习特质，如学习风格、能力、知识、记忆、态度等。
5.其他。
(三)研究内容三（教学情境）
1.校内环境，如学校规模、学校组织、学校气氛、教师组成、学生组成、教学资源、教科书、校园环境、班级规模等。
2.家庭环境，如家庭形态、家庭资源、父母社会地位等。
3.校外人文社会环境，如社区文化氛围、社区人员组成等。
4.校外自然环境。
(四)研究内容四（教学结果）
1.学生的学业成就。
2.学生的情意陶冶。
3.学生的技能学习。
4.学生的社会情绪。
5.即时教学效果。
6.长期教学效果。
研究院、研究中心与学院有什么区别吗
研究院，在学术界，称其为科学试验的研究机构。是大学之后的进阶教育研究机构。学院主要承担教学任务既有研究生也有本科生以本科生教育为主研究中心或者研究所专业性很强以研究为主教学为辅只教研究生不教本科生。
中科院是学校还是企业
中科院既不是学校也不是企业，而是专门从事科学研究的事业单位。
中科院是中国科学院的简称，直属于国务院，是专门从事科学研究的机构，服务于国家经济社会发展和安全的重大战略性科学研究。虽然中科院各大研究所都招收一定量的研究生，但是它完全不同于普通高等学校。中科院虽然也有很多实验室和科学研究装置，但是它不生产给社会生产生活的普通产品，也不是按照工厂化模式运行。
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