理论物理哪里难 为什么物理那么难学




大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下理论物理哪里难的问题,以及和为什么物理那么难学的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 有没有人能告诉我***为什么物理那么难学
  2. 物理和数学哪个更难,更需要智商
  3. 高中物理的力学和电学哪个比较难

一、有没有人能告诉我***为什么物理那么难学

1、接触到很多物理成绩不好的孩子,都觉得物理不好学。有的孩子数学成绩很不错,但物理成绩一踏糊涂;有的孩子一问学过的知识点和公式都清楚,可一做题就错;有的孩子干脆对最基本的概念都是一知半解,觉得云里雾里。在我看来,原因只有一个,那就是不明白物理这个学科有其独特的特点,没掌握学习这门课的要领。

2、英语或者语文学得好的孩子可能会意识到学好这两门课感觉很重要,比如我们常说的语感。建立了这种感觉做起题来就得心应手。其实物理的学习也很讲究这种感觉,需要培养和建立一种思维模式和习惯。由于我们的孩子大多是在初二才接触到物理,他们在之前只是接触数学接触语文、英语以及历史等等文科的课程,脑子里不是算术就是背诵,从未建立过物理的思维模式。

3、物理特别强调逻辑思维,我们首先要有这种意识。比如,我们讲“反射角等于入射角”,那么“入射角等于反射角”似乎也没什么问题,至少从数学的角度来讲,完全没有错误。但是,物理上我们从来不说“入射角等于反射角”,为什么呢?因为没有入射角哪来的反射角?肯定是先有入射光线才有反射光线,入射角是由光源和入射点的位置决定的,不是由反射光线决定的。但反射角肯定是由入射角决定的。需要强调的是,这并不是咬文嚼字的文字游戏,我们必须要明白的是,物理的定律和公式并不像数学那样描述的仅仅是数量的关系,它也描述了一种逻辑关系一种因果关系一种变化规律。再比如欧姆定律,“同一导体中,通过导体的电流与加在这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比”,这段话除了描述了电流、电压和电阻的关系外,更为重要的是告诉我们导体中电流的大小是由电压和电阻决定的。欧姆定律用公式表示是I=U/R,在数学上我们可以将它变形写成R=U/I,但我们并不能就此说电阻与电压成正比与电流成反比。因为电阻是由物体本身来决定的,并不是你加在它两端电压大它电阻就大。

二、物理和数学哪个更难,更需要智商

1、准确的说是数学比物理难!很多数学公式是从生活实际问题中(主要是物理问题中)总结出来,在形形色色的具体物理问题抽象出来的,如牛顿为了解决瞬时速度,曲线的曲率问题等等,便发现数学微积分!从具体物理问题抽象一般性的数学问题,没有物理,数学便没有承载体,反之,没有数学指导,物理也没灵魂,物理这是数学与物理的天然联系!

2、但是解决物理问题只是需要广泛数学中的某些领域的知识和方法,如物理中力学与物体的运动需要数学的导数与微分,光学问题需要几何学知识,物理的力学,磁场等矢量问题与数学的向量,振动与声波需要三角函数知识甚至双曲线的焦点等数学知识…,但有些数学知识与物理联系没有那么密切,只需简单的数学基础知识和基本技能仅可!

3、那数学与物理到底那一科难?应该是数学难,因为物理难题从本质上是因为它涉及到深层次的数学难的问题,如物理老师解决不了的物理难题多是因为涉及太难的数学问题!物理老师遇到物理难题,物理老师很少缺乏对物理基础知识的深刻理解,主要是受制过难的数学知识要求!

4、而有些学生为什么感觉到物理比数学难?原因是没有把数学问题运用到生活实际中去(解决物理问题),如学生怕数学的应用题,他们不能运用数学去解应用题,做到理论联系实际或者从生活实际中概括出数学问题,物理试题其实就是数学在生活中的应用题,他们不能在物理问题中寻找数学等量关系!一旦帮它在物理问题列出数量关系变成纯数学问题,他们也不觉得难解了,所以物理难就是关键就是在物理问题中寻找等量关系难!这与对物理基础知识的理解深度与广度有关!二是高考各科命题难度不一样,如果数学命题难物理命题浅,那是数学难,如果数学命题浅物理命题难,那就是物理难,视高考各科出题的难度而言!数学老师,物理老师等各科老师在高考命题相互独立的,基本上没有协调合作关系!

5、很人明显,那一科都会有难题,如生物出题难,生物也难啊!如有人问你”先有鸡??后有鸡蛋,还是先有鸡蛋才有鸡???”我看谁都答不上来!

三、高中物理的力学和电学哪个比较难

1、力学和电学应该是各有千秋,从知识逻辑上来讲,两者间有先后和联系。从物理学的发展史而看,力学体系是先于电学体现建立的,为此力学的掌握好否会影响电学的学习。比如力学中的受力分析是要用于电学中带电粒子的受力分析的。

2、那么两者各自难在什么地方呢?力学的难点在于力的内容比较多、数学与力的结合比较大、变化比较多,比如高一的力就包括了重力、摩擦力、弹力,摩擦力又分为静摩擦和滑动摩擦力,弹力按效果又分为支持力和压力等。数学的结合就更加麻烦,就高中生而言,一个平行四边形法则、三角函数就够他们应付好长时间了。说到变化就更复杂了,比如摩擦力可以从静摩擦力变化到滑动摩擦力,滑动摩擦可以变为静摩擦力。

3、电学的难点在于我们看不见摸不着,生活体会没有力学多。所以在学习上,由于体会不多,在理解上反而没有力学好,这点是最大的难点。为此学习电学,要先接受这套理论,建立起电学的规则,然后用这套理论去学习和理解相应问题,这样电学学起来会比力学简单一点。

4、当然高中的力学和电学不会孤立无联系,特别是电学,常常会将力学融入到电学,导致电学的难度加大。

5、所以简单的说力学和电学哪个难,是没有明确的区分。从整体的学习者反馈来看,电学会难些,因为在高二学的,物理是越学越难的呀。如有疑问,欢迎继续探讨。

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